作者:陈千波 来源:k12zy.com时间:2006-03-23 查看

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平面直角坐标系(2)
X
Y
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1、哪位同学能用一句简单的话描述出“班长”在教室里的位置?
2、反过来,如果知道了某位同学在第5列,第4行,你能知道是 哪位同学吗?若这位同学用点P表示,在直角坐标系中描出点P的位置,其坐标是什么?你是怎样做的?请你说一说。
P(5,4)
想一想,动一动!
在x轴、y轴上找出表示点P的横坐标、纵坐标的点,然后分别作x轴、y轴的垂线,交点即为所求。
解:P的坐标是(5,4)。
●
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x轴或横轴
y轴或纵轴
第一象限
第二象限
第三象限
第四象限
原点
注 意:坐标轴上的点不属于任何象限。
●
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练一练
独立完成教材第50页的第2题的填表,然后分组讨论:
(1)四个象限内的点的坐标的符号有什么规律?
(2)从上表中你还能发现什么规律?
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x轴或横轴
y轴或纵轴
平面直角坐标系
(+, +)
(-, +)
(-, -)
(+, -)
(0, +)
(0, -)
(+, 0)
(-, 0)
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口答:分别说出下列各个点在哪个象限内或在哪条坐标轴上?
A (4,-2)
B (0,3)
C (3,4)
D (-4,-3)
E (-2,0)
F (-4,3)
●
A
B
C
D
E
F
●
●
●
●
●
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·
B
·
D
·
C
例 1 在直角坐标系中,描出下列各点:A(4,5),
B(-2,3),C(-4,-1),D(2.5,-2), E(0,-4)
·
A
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例2 在下图的直角坐标系中描出下列各点,并把各点用线段依次连接起来。观察它是什么形状的图形?
(2,2),(5,6),(-4,6),(-7,2)
平行四边形
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-1
o
y
x
-2
-6
2
6
2
练一练 在平面直角坐标系中描出下列各点:
A(-3,-1),B(-3,2),C(0,2),D(3,2),E(3,-1),F(0,-1)
并用线段顺次连接各点,看看你画出的图形是什么形状?
长方形
●
●
●
●
●
●
5
3
4
1
-3
-2
3
1
-5
-3
-4
F
A
B
C
D
E
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D
A
B
C
7
探究 正方形ABCD中的边长为6 ,如果以点A为坐标原点,AB所在直线为x轴,建立平面直角坐标系,那么Y轴是哪条线?写出正方形的顶点A、B、C、D的坐标.
(O)
(6,0)
(6,6)
(0,6)
(0,0)
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想一想
分别写出图中点A、B、C、D的坐标。观察图形,并回答问题
(3,2)
(3,-2)
-2
-1
4
3
2
1
-3
-4
-4
y
1
2
3
-3
-1
-2
(-3,2)
(-3,-2)
0
点A与点B的位置有什么特点?
点A与点B的坐标有什么关系?
点A与点C的位置有什么特点?
点A与点C的坐标有什么关系?
点B与点C的位置有什么特点?
点B与点C的坐标有什么关系?
关于x轴对称的点的横坐标相同,纵坐标互为相反数
关于y轴对称的点的纵坐标相同,横坐标互为相反数
关于原点对称的点的横坐标、纵坐标都互为相反数
A
B
C
D
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动一动,方格纸上分别描出下列点的看看这些点在什么位置上,由此你有什么发现?
A (2,3)
B (2,-1)
C (2,4)
D (2,0)
E (2,-5)
F (2,-4)
A
B
D
E
F
C
●
●
●
●
●
●
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小结:
本节课你有那些收获?或疑问?
不妨举手谈一谈.
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作业布置
(1)必做题: 见作业本
(2)课外作业:课本第49页练习1、2
(3)选做题: 见课本P50第5、6、7
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| 文件名称 | 6.1.2平面直角坐标系(2) |
| 资源类型 | 课件 |
| 资源学科 | 数学 |
| 资源层次 | 暂未分类 |
| 文件类型 | ppt |
| 文档标题 | PowerPoint 演示文稿 |
| 文档大小 | 1.21M |
| 文档作者 | toi |
| 文档字数 | 1075 |
| 文档页数 | 16 |
| 创建时间 | 2004-11-20 22:08:42 |
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