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游褒禅山记

作者:hnxuzh 来源:k12zy.com时间:2005-06-02 查看

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游褒禅山记

王安石

设计 制作:海口一中 徐建平

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古人在游记中写感受常用一句话来概括全文的主旨,例如《醉翁亭记》末段“太守之乐其乐”“醉能同其乐”二语便是该文的主旨。试参照此例说说本文的主旨可用哪一句话来概括。

“尽吾志而不能至者,可以无悔矣”一句是全文主旨的概括。

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(一)补充注释

1.于是余有叹焉

2.以其求思之深而无不在也

3.夫夷以近,则游者众

4.其熟能讥之乎

5.何可胜道也哉

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(一)补充注释

1.于是余有叹焉 焉:语气词,不译。

2.以其求思之深而无不在也 以:因为,由于

3.夫夷以近,则游者众 夫:那;以:而,并且

4.其熟能讥之乎 其:岂,难道

5.何可胜道也哉 胜:完全

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1.焉

A 于是余有叹焉

B 而人之所罕至焉

C 积土成山,风雨兴焉

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2.其

A 以其求思之深而无不在也

B 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也

C 其熟能讥只乎

D 尔其无忘乃父之志

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3.观

A. 古之人观于天地、山川、草木……

B 世之奇伟、瑰怪、非常之观

C 此则岳阳楼之大观也

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4.名

A 后世之谬其传而莫能名者

B 莫名其妙

C 不名一文

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4.以

(1)险以远,则至者少( )

(2)不随以止也( )

(3)然力足以至焉( )

(4)又以悲夫古书之不存( )

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(三)指出下列句中词类活用现象

1.往往有得

2.夫夷以近,则游者众

3.险以远,则至者少

4.而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远

5.至于幽暗昏惑而无物以相之

6.后世之谬其传而莫能名者

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(四)比较下列划线词语的古今意义和用法

1.于是余有叹焉

2.而世之奇伟、瑰怪、非常之观

3.至于幽暗昏惑而无物以相之

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(六)分析

1.王安石基于这次旅游产生了一点感想?请具体说明。

答:赏“非常之观”“尽吾志也而不能至者,可以无悔矣”;对于古书“学者不可以不深思而慎取之”。

2.王安石分析要赏“非常之观”必需哪些条件?

答:要有志、有力、有助。

3.学习了本文,你有了怎样的体会?你将如何面对自己的生活和学习?(讨论)

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于是,我颇有感慨。古代的人在观察天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽的时候,往往有心得,这是因为他们思考问题很深刻,而且没有什么事物不加以考察的。那些道路平坦而又距离近的地方,游览的人就很多;道路艰险而又遥远的地方,去的人就很少。然而世界上奇特壮丽又罕见的自然风景,常常是在艰险遥远的地方。因此,不是有志向的人是不能到达的。有了志向,不随别人停止前进,但是气力不足,也不能到达目的地。既有志向又有气力,也不随着别人后退,但是到了幽深昏暗又神迷目乱的地方,没有得到外物的辅助,也不能达到目的地。然而,气力足够到达的情况下却没有到达,在别人看来是可以讥笑的,而在自己则应感到懊悔。已经尽了自己的努力却不能达到目的的人,可以不必后悔,难道有谁能讥笑他呢?这就是我的心得。我看到倒在地上的石碑,又感慨古书没有保存下来,使后世的人以讹传讹而不能明白名称的真实情况,哪里能说得完呢!这就是治学的人不能不深思熟虑和谨慎择取的原因。 本文文档版下载:http://www.k12zy.com/00/33/003389.htm


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文件名称 游褒禅山记
资源类型 课件
资源学科 暂未分类
资源层次 暂未分类
文件类型 ppt
文件属性
文档标题 游褒禅山记 - www.k12zy.com 中小学教育资源 提供
文档大小 398K
文档作者 tian - www.k12zy.com
文档字数 1003
文档页数 14
创建时间 2001-3-13 2:59:29
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