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出课教师：赵樱民

科目：物理

友谊高中骨干教师展示课

课题：电容器 电容

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编号：一号

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拆解电容的步骤：

1.首先划开外包装

2.然后用刀被敲碎密封层

3.最后用刀划开电容器，慢慢展开、仔细观察

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电容器的结构特点：

所有的电容器都是由两个导体及中间的绝缘物质（电介质）组成，这两个导体就是电容器的两个极

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研究电容器的工作特性

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1

2

K

G

C

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＋

－

－

＋

＋

＋

－

－

Q1

Q2

V

G

C

1

2

充电过程

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＋ ＋

＋

－－

－

－

－－

－

＋

＋

＋

＋

Q1

Q2

V

G

C

1

2

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＋ ＋

＋

－－

－

－

－－

－

＋

＋

＋

＋

Q1

Q2

G

C

1

2

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＋ ＋

＋

－－

－

－

－－

－

＋

＋

＋

＋

Q1

Q2

V

G

C

1

2

放电过程

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＋

－

－

＋

＋

＋

－

－

Q1

Q2

V

G

C

1

2

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1

2

G

C

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1

2

G

C

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1

2

K

G

C

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电容器的工作特点：

1.充电-----每个极板带电量Q增加，板间电压U增大。（电能转化为电场能）

2.放电-----每个极板带电量Q减少，板间电压U变小。（电场能转化为电能）

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电容器容纳电荷本领大小的物理量------电容

1定义：电容器一个极板所带的电量Q与电容器两极板间的电势差U的比值，叫做电容器的电容。符号：C

2表达式： C = Q / U 导出式：Q= C U

3.国际单位：法拉，简称法，符号是F

4.常用单位之间换算关系：

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1.两极板间电势差U 水深H

类比法理解电容概念（电容器与水容器）

H

2.每个极板带电量Q 水体积V

3.电容C 容器的截面积S

应注意的问题：不能认为C与Q成正比、C与U成反比。正如盛水器皿一样，装不装水都不会改变器皿的截面积。

C = Q/U S = V/H

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编号：二号

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探索决定平行板电容器电容大小的因素

（在电量Q不变的条件下）

1.改变两平行金属板之间的距离d，d增大，板间电压U

距离d减小，板间电压U 。结论：C与d成 比

2.改变两极板间的电介质ε（空气介质最小），ε增大，板间电压U 。结论：C与ε成 比。

3.改变两极板的正对面积S，S变小，板间电压U ，S变大，

板间电压U 。结论：C与S成 比

写成公式：C=εs/4πkd (k为静电力常量）

增大

减小

反

减小

正

减小

增大

正

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常见电容器的分类

1.按电容的大小变不变化分：固定电容（一二三号）和可变电容（四号）

2.按有无极性分：有极（二号）和无极（一号、三号）

3.按电介质分：空气电容器（四号）、纸电容器

（一号）、电解电容器（二号）、陶瓷电容器（三号））等等。

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纸介质电容，符号

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电解电容器，符号

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瓷介质电容，符号

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可变电容器，符号

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课堂小结

1.了解电容器的结构特点、工作特点。

2.理解、掌握表示电容器容纳电荷本领的物理量----电容

定义式：C=Q/U 导出式：Q=CU

3.学会定量计算电容的方法：C=εs/4πkd

4.知道电容器在生活中的重要地位以及分类。

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课后思考：

1.如何鉴定一个电容器的好坏？

2.如果两个电容器并联，电容增大还是减小？如果串联呢？

两个电容器并联

两个电容器串联

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再 见 本文文档版下载：http://www.k12zy.com/24/16/241601.htm