在最近的三年中考中，本节考查的范围为力的概念及理解、力的作用效果、力的三要素及力的图示和力的示意图，但力的图示今后将不作考试要求．

1、怎样正确理解力的概念？

答：力的概念应从以下几个方面去理解：

(1)力是物体与物体之间或物体的两个部分之间的相互作用．一个物体受到力的作用，一定有另外的物体施加这种作用，只要有力发生，就一定有受力物体和施力物体．力不能离开物体而单独存在．

(2)任何两个物体之间的力的作用是相互的．甲物体受到乙物体作用时，甲物体一定同时对乙物体施加力的作用，因此受力物体与施力物体是相对的，也就是说受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受力物体．如：马拉车，马是施力物体，车是受力物体；但同时车也拉马，此时车是施力物体，马是受力物体．

(3)一个物体对另一个物体施加力的作用有两种方式，一种是由物体直接(接触)作用，如手提水桶，推土机推土等；另一种是物体之间的间接(不接触)作用，如磁铁对铁针的吸引力，空中飞翔的鸟受到的重力等．

2、运动状态改变指什么？

答：运动状态改变应包括两个方面：物体的运动方向的改变

和物体运动的速变大小改变．如：物体由静到动、由动到静、由慢到快、由快到慢都属于速度大小的改变．概括起来运动状态的改变有以下三种情况：(1)运动方向不变，速度大小发生改变；

(2)速度大小不变，运动方向发生改变；

(3)运动速度大小和方向同时改变，如斜向上投出去的铅球，在重力作用下做曲线运动，速度的大小和方向都在发生变化．

3、如何判定一个物体是否处于二力平衡？

答：一是根据物体的运动状态来判定．当物体只受两个力作用时，如果处于静止状态或匀速直线运动状态，那么这两个力就一定是平衡力，处于二力平衡．二是根据二力平衡的条件来判定．首先，看物体受到的两个力是否作用在同一个物体上， 再分析两个力是否符合“作用在同一直线上，大小相等，方向相反”，若这些条件都满足，则物体就处于二力平衡．只要其中有任一个条件不满足，物体就不能处于二力平衡．

4、怎样正确区分平衡力和相互作用力？

答：物体受到两个力的作用而处于平衡状态，这两个力叫做平衡力．两个物体间发生相互作用而产生的两个力，叫相互作用力．它们都具有大小相等、方向相反、作用在同一直线上的特点，但二者有本质上的区别．平衡的二力作用在同一物体上，即受力物体是一个，而施力物体分别是其它的两个物体，相互作用的二力作用在发生相互作用的两个物体上．例如将一个铅笔盒放在水平桌面上，它受到的重力和桌面对它的支持力作用在同一个铅笔盒上．它处于静止状态，重力和支持力是一对平衡力．铅笔盒对桌面的压力和桌面对铅笔盒的支持力是铅笔盒与桌面发生相互作用产生的一对力，它们分别作用在桌面和铅笔盒上，所以这两个力不能平衡，是一对相互作用力．

5、二力平衡的条件有哪些应用？

答：一是根据已知力的大小和方向求出另一个力的大小和方向；二是利用二力平衡条件判定物体的运动状态．当物体只受到两个力的作用，并且满足二力平衡时，则可以判定物体处于静止状态或匀速直线运动状态．例如分析火车或汽车在水平路面上作匀速直线运动时，若汽车受到发动机的牵引力是已知的，则可以根据牵引力求出汽车在水平方向上受到的摩擦力的大小，同时得到摩擦阻力的方向与牵引力方向相反的结论．

中 考 撷 要

三年来，本节内容始终是中考的重要对象，因为这一部分内容是力学的基础，不仅经常进行单独考查，还大量出现在综合题中．考察的范围为惯性定律及惯性现象的解释、二力平衡的分析及应用．各种题型均大量出现本节考点，如选择题、填空题、实验题、作图题等．其中惯性是近几年中考的热点．

例1 ： 水平桌面上，物体在水平力F作用下向右运动，当它离开桌面时，假如所受的一切外力同时消失，那么它将（ ）

A．沿竖直方向下落 B．沿水平方向向右作匀速直线运动

C．作曲线运动 D．无法确定运动情况

知识点 理解牛顿第一定律

闯关点拨 根据牛顿第一定律，一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态．原来静止的物体将保持静止状态；原来运动的物体将保持匀速直线运动状态．

解 由题意可知，物体离开桌面时已处于运动状态，那么当一切外力同时消失时，物体将维持离开桌面时的运动状态，继续向右作匀速直线运动．

答 选B

例2 ： 如图11-46所示，木块放在表面光滑

的小车上并随小车一起沿桌面向左做匀速直线运动．

当小车遇障碍物而突然停止运动时，车上的木

块将（ ）

A．立即停下来 B．立即向前倒下

C．立即向后倒下 D．仍继续向左作匀速直线运动

试分析挂在竖直墙上、质量为3kg的球受到

的力(如图11-38所示)，并用力的示意图表示球受到的力．

知识点 对物体进行受力分析，并会用力的示意图表示力

闯关点拨 （1）判断物体是否发生了力的作用，如本题中墙壁对球

是否有支持 力，只要假设把墙壁移开，看球是否会移动，怎样移动．

由图可知，球会向左移动，由此可以判断墙壁对球有一个向右的支持力．

（2）画力的示意图分三个步骤：

①在受力物体上画出力的作用点；

②确定力的方向后沿力的方向画一条直线；

③在线段的末端标箭头，在箭头旁标出所画力的符号．

解 首先确定研究对象——球，再分析其受力情况，最后作图．球受到了重力G，方向竖直向下，球被绳拉紧，受到绳的拉力F的作用，方向沿绳向上；球由于与墙壁接触且有互相挤压，由图可知它受到了墙对它的支持力N的作用，方向垂直墙壁向右．球受力的示意图如图11-39所示．

例4、 下列物体的运动状态没有发生改变的是（　　）

A．做匀速圆周运动的小车 B．在盘山公路上减速运动的小车

C．腾空而起的火箭 D．在平直公路上匀速行驶的汽车

例5、 一个物体同时受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，那么这两个力（ ）

A．一定是平衡力 B．可能是平衡力

C．一定不是平衡力 D．无法判断

考题1 ： 如图11-所示，物体在水平拉力Ｆ的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是（　　）

（江苏省南京市中考题）

A．物体所受拉力和重力是一对平衡力

B．物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力 本文文档版下载：http://www.k12zy.com/50/50/505060.htm