在中学化学实验中，常用无水硫酸铜粉末来检验物质中水的存在。如果白色的无水硫酸铜粉末变蓝，那就说明被检测的物质中含有水。但是在实际教学当中，使用无水硫酸铜粉末来检验只有少量水存在的物质时实验现象并不明显，这就加大了学生观察实验现象的难度。而且用硫酸铜来检验水的存在时还有一个问题，那就是：这个实验现象并不能向学生充分证明使硫酸铜粉末变蓝的液体是水！

为什么这么说呢？我们先来分析一下加热硫酸铜晶体后所观察到的实验现象：加热蓝色的硫酸铜晶体后会生成一种白色粉末和一种液体，这种液体可以使生成的白色粉末变蓝，或是说这种液体可以使生成的白色粉末恢复成晶体。那这种液体是什么？单从实验现象看，是无法得到生成的液体是水这一结论的！虽然我们可以通过别的方法来验证生成的这种液体确实是水，但那却使得事情更加复杂了。

那能不能在学生可以理解的知识范围内找到一种方法，既可以检验物质中含有水，又方便易得，更重要的是它的实验现象明显便于观察。

是可以的。“酚酞碳酸钠混合试剂”就是这样一种既简单又廉价，而且实验现象非常明显的可以检验水存在的试剂。

这种试剂检验水存在的原理非常简单：如果被检测的物质中含有水，那么易溶于水的碳酸钠就会溶于其中，并发生水解，使溶液显碱性，这样就可以使同样溶于其中的指示剂酚酞变红，从而指示出水的存在。虽然在中学实验中常见的溶剂有水、乙醇、苯、四氯化碳等等，但是除去水之外其它的溶剂都属于有机溶剂，是不能使其中的碳酸钠发生电离、水解现象的，当然也就不能使指示剂酚酞变红。

这种试剂的配制方法也非常简单：将酚酞与干燥的碳酸钠粉末按质量比1:100混合均匀即可，保存时要注意防潮，以防试剂变质。

试剂的使用与无水硫酸铜粉末的使用方法相同。所不同的是当试剂由白色变为红色时，才说明被测物质中含有水。

在用含水0.5％的乙醇溶液测试“酚酞碳酸钠混合试剂”的检验效果时，发现刚加入乙醇溶液时现象并不明显，但稍后试剂开始变色，现象非常明显。而用作对比的无水硫酸铜粉末现象则并不明显。可以说“酚酞碳酸钠混合试剂”在检验物质中水存在时的精度是很高的。

虽然“酚酞碳酸钠混合试剂”的实验现象非常明显，但是毕竟是粉末状的药品，不方便使用。因此可以将试剂做成试纸，这样会更加便于携带和使用。试纸的制作流程是：先将滤纸浸入碳酸钠的饱和溶液，取出晾干备用；再将酚酞溶于有机溶剂中；最后将干燥的碳酸钠试纸浸入酚酞溶液，然后取出，让试纸中的有机溶剂在干燥通风处挥发完即可。制作好的试纸应是白色的，同样要保存在干燥密封的容器中。

当然，按照 “酚酞碳酸钠混合试剂”的检验原理，还可以制成更多种类的检验水存在的试剂，这里就不再一一举例了。

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