作者:王文斌来源:k12zy.com时间:2005-08-11 查看
课 题
§16--3 楞次定律--感应电流的方向
课时
16--
教学目标
一、知识目标
1、通过演示实验的观察、分析、总结出楞次定律.
2、能初步应用楞次定律来判定感应电流的方向.
二、能力目标
1、通过实验教学,进一步培养学生观察实验,分析、归纳、总结规律的能力.
2、通过对楞次定律中所涉及的电磁场,磁通量变化,感应电流磁场等概念的辨析,培养学生掌握概念和规律及方法相关知识的区别和联系的理解能力.
三、德育目标
通过对科学家的介绍,培养学生严肃认真,不怕艰苦的学习态度
教学重点
理解楞次定律的准确内涵
教学难点
对楞次定律中的“阻碍”和“变化”的理解.
教学方法
探究式
教 具
多媒体、线圈、条形磁铁、导线、干电池、蹄形磁铁、灵敏电流计、楞次定律演示器
教 学 过 程
教学设计
设计意图
前面我们已经学习了计算感应电流大小的方法。我们已经知道,当穿过一个电路的磁通量发生变化时,电路中会产生感应电流,通过法拉第电磁感应定律,我们能够计算电流的大小,那么,电流的方向呢?
从前面的实验我们发现,导体AB向左或向右运动时,电流表指针偏转的方向是不同的,这表明感应电流的方向与导体AB的运动方向有关。如果保持导体AB的运动方向不变,把两个磁极对调,即改变磁感线的方向,可以看到,感应电流的方向也改变了。
由此可见感应电流的方向和导体的运动方向和磁场的方向都有关。
因此,感应电流的方向可用右手定则来判定:
一、右手定则
1、适用场合:
导体切割磁感线而产生感应电流方向的判定。
2、判定方法:(内容)
伸开右手,让大拇指跟其它四个手指垂直,且都在手掌的同一平面内,让磁感线垂直穿入手心,拇指指向导体的运动方向,其余四指所指的方向就是感应电流的方向。
教 学 过 程
教学设计
设计意图
巩固练习
1.如图,导体棒AB在金属框CDEF上从左向右移动,试判断E、F间和C、D间的电流方向
2.导线中产生的感应电流如图所示,则导线是怎样运动的?
右手定则是用来判定一段导线的感应电流(感应电动势)方向,那么对于一个线圈(闭合回路)没有部分导体切割磁感线时应该怎样来确定感应电流的方向呢?
既然磁通量的变化能引起感应电流和感应电动势,那么,磁通量的变化也很可能对感应电流的方向起作用.下面我们通过实验来研究感应电流的方向。(分析课文演示实验)
实验装置如图1所示,在做实验前首先要确定:
(1)、转方向与电流方向的关系:用电流计的两个接头在电池的两极迅速接触一下即可判定。
(2)、判定线圈的绕法:绕在线线外面的塑料线,即表示该线圈的绕法.
当条形磁铁如图2甲所示插入时,
① 原磁场的方向?(沿竖直向下的方向)
② 磁场通量的变化?(增强)
③ 感应电流的方向?(根据指针的偏转确定,如图2甲所示)
④ 感应电流磁场的方向?(沿竖直向上方向,根据感应电流的方向,线圈的绕向,用安培定则去判定.)
教 学 过 程
教学设计
设计意图
在图1中,N向下运动,磁通量增大,有感应电流I1产生,I1通过线圈将激发一个磁场B1,由右手定则可知,B1与原磁场B的方向相反。
在图2中,N向上运动,磁通量减小,有感应电流I2产生,I2通过线圈将激发一个磁场B2,由右手定则可知,B2与原磁场B的方向相反。
(课件演示,填表)
N极向下
S极向下
插入线圈
拔出线圈
插入线圈
拔出线圈
原磁场方向(B0)
向下
向下
向上
向上
线圈中磁通量的变化
增大
减小
增大
减小
感应电流的方向
逆时针
顺时针
顺时针
逆时针
感应电流磁场的方向(B’)
向上
向下
向下
向上
原磁场与感应磁场方向键的关系
相反
相同
相反
相同
结论:感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化。
俄国物理学家楞次首先得出以上结论,因此人们把它称为楞次定律。
二、楞次定律
1、内容:
感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。
2、适用范围:各种电磁感应现象
教 学 过 程
教学设计
设计意图
3、对楞次定律得理解:(正确理解“阻碍”作用)
感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁通量的变化,而不是阻碍引起感应电流的磁场.因此,不能认为感应电流的磁场的方向和引起感应电流的磁场方向相反.
这里的“阻碍”体现为:当引起感应电流的磁通量增加时,感应电流的磁场方向与引起感应电流的磁场方向相反,感应电流的磁通量阻碍了引起感应电流的磁通量的增加;当引起感应电流的磁通量减少时,感应电流磁场方向与引起感应电流的磁场方向相同,感应电流的磁通量阻碍了引起感应电流的磁通量的减少;当回路中的磁通量不变时,则没有“变化”需要阻碍,故此时没有感应电流的磁场,也就没有感应电流.
产生
回路磁通量的变化 感应电流(磁场)
阻碍
可以将定律概括成“增之减之,减之增之”,以增强记忆。
4、用楞次定律判定感应电流的方向的方法:
(1)先确定原磁场方向。
(2)确定磁通量的变化趋势(增大或减小)。
(3)确定感应电流产生的磁场方向。(若φ增大,则与原磁场反向,若φ减小,则与原磁场同向。即感应电流产生的磁场总是阻碍原磁场的变化)
(3)用安培定则判定感应电流的方向。
巩固练习
⑴ 方形区域内为匀强磁场,在矩形线圈从左到右穿过的整个过程中,判断感应电流的方向
⑵ 无限长通电直导线旁有一个矩形线圈,当线圈远离直导线时,判断感应电流的方向
教 学 过 程
教学设计
设计意图
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| 文件名称 | 电磁感应-§16--3楞次定律--感应电流的方向 |
| 资源类型 | 教案 |
| 资源学科 | 物理 |
| 资源层次 | 暂未分类 |
| 文件类型 | doc |
| 文档标题 | 0 |
| 文档大小 | 501K |
| 文档作者 | Legend User |
| 文档字数 | 3429 |
| 文档页数 | 3 |
| 创建时间 | 2005-1-26 19:27:00 |
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