怎样培养孩子的责任感

韩诚

责任感是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福的一种至关重要的人格品质。托尔斯泰认为：—个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。

一位成功的企业家也曾说过，一个人必须有责任感，不管你做什么，都要做一天就得做好一天，你不知道它会在以后的路上给你什么样的帮助。谁都可以成为成功者，只要你保持自己的责任感。

一个人的责任感，体现在许多方面，比如自己敢于独立地判断、选择并接受其相应的后果，不怨天尤人；做事有始有终，讲求效率，注重效果，而不是敷衍了事、马虎草率；不推卸自己对家庭、社会及他人的义务，懂得孝敬和奉献，心中有他人等。

在现代社会中，许多父母只注重孩子的智力和身体发育；而对孩子责任感的培养却不大重视。这不仅对于他们日后的成长、成才极为不利，而且光从眼前来看，就已经产生了一些诸如做事不认真、条理性差、生活草率、目中无人、自私自利等缺点，甚至还引发了忧郁、厌世、无聊等不良的心理状态。

要想使孩子有强烈的责任感，父母可以从以下几方面人手。

培养孩子“主人翁”意识，让他感到自己是自己生活的主人。许多家长常对孩子说，你这次如果做好了，我就给你买什么什么，结果，学习成了为家长而学，孩子全然没有体验到该是自己的职责。还有孩子在做作业时，不少父母“参与意识”过强，总爱帮孩子干这干那，或是包揽一切准备和收拾工作，使孩子丧失了学习的“主体意识”，久而久之，他们没有了对自己学习负责的态度。

家务劳动可使孩子建立起责任惑。让孩子做做适当的家务劳动，能使孩子体验一下自己对家庭应尽的责任，同时也培养了他们生活的处理能力，增强它们的自信心与独立性。这样，长大后他们能意识到自己对社会和家庭的责任。有信心、有能力去尽自己应尽的职责，而不是总企盼依赖。所以凡是孩子可干的家务劳动，父母不应包办代替。家长还应不时地分配给孩子一些任务，即使孩子较小也会产生较强的责任感，进而产生不依靠他人，凡事都靠自己解决的意愿。

独立性与责任感常常是联为一体的。孩子若有机会能经常独立地选择、独立地做事、独立地支配钱物，其责任心必定很强。比如给予孩子一定的零用钱供其独立支配，就可以使他们在使用钱的体验中锻炼选择能力与责任意识。父母逐步引导孩子参加社会活动，学会计划用钱，懂得享受与贡献。

家中的许多事父母应注意听取孩子的意见，让他们体验到一种家庭生活的参与感。如此将会使孩子感到受尊重而乐于帮助父母，进而培养了责任感。美国一位心理学家曾指出，如果在布置房间时采纳孩子的意见，让他们也参与策划，孩子就会有自豪感和感到被尊重的感觉，而且他们愿意主动担负起整理保护的工作。

最后，不妨让孩子养些小动物，种些花草，或是参加社会团体活动，通过照料这些有生命的动植物，或是承担组织中的某种角色，培养孩子的爱心和责任感。日本有专家建议在孩子们的书桌上装饰一盆鲜花，让孩子自己在给鲜花浇水、施肥与自然接触中，一点一滴地培养他们的耐心与爱心，并将这种感情转移到对待其他人与事物上。事实证明，这种“鲜花教育”是培养孩子责任心的好老师。

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