科目：初中信息技术

老师： 蔡 　祖　有

二○○四年二月五日教学计划

金猴飞舞新年过，新的学期又来临，为使今后工作做得更好些，在教育教学中取得更大的成绩，特对本期教育教学工作作出如下的计划。

一．总的奋斗目标：

通过认真贯彻党的教育方针，坚持认真学习社会主义"新特"理论，把学生培养成为热爱党、热爱人民、热爱社会主义祖国、讲文明、守纪律的"四有新人"；同时努力激发学生的学习积极性和学习自觉性，下定决心为四化建设学好科技文化知识和各项本领，学习实用科学技术，为顺利进入20世纪取得通行证而努力学好电脑知识。

二．具体措施：

（1）狠抓学生的思想教育。从思想教育入手，使学生树立正确的学习方向，从而激发学生的学习积极性和创造性，充分调动学生的主观能动性和学习热情，从而树立浓厚的学风，为搞好教育工作铺平道路。

（2）认真坚持教学"六认真"。从深钻教材入手，吃透教材、吃透学生，从而使备课能指导教学，在课堂讲授中得心应手；同时，认真讲课，精讲多练，培养学生的学习方法，提高学生的自学能力。这样使学生 掌握正确的学习方法，提高学生的自学能力。这样使学生 掌握正确的学习方法，提高学生的素 ；还有要加强作业批 和单元考查考核的力度。做到作业全批全 ，每单元组织考试，并认真批 改、评讲。

（3）在教学中，对学生进行分层次教学。对好的、差的，分层对待，以适应普九教育的需要，使每个学生能得到应有的发挥，从而使总体水平和整体成绩。

（4）加强教师的自修，特别是教育教学方法艺术上的进修，做好学生的思想政治工作，努力提高教育教学艺术水平，啬教学中的趣味性乐趣性，寓教于乐，努力提高学生的学习积极性和创造性。

（5）．在教学中充分发挥学生的主观能动性，努力培养学生的自学能力，，从而让更多的时间用于学生的练习，真正做到精讲多练。

三、面临的问题和克服的办法：

本届新生是普及九年义务教育后的新生，学生素质差，水平参差不齐，优生不优，差生却很差，从而加大了教育教学工作的难度，因此，我们一定要和班主任紧密配合，做好学生的思想政治工作和班务工作，激发学生的学习热情，让学生有学习的动力，从而变不利为有利，变被动为主动，从而达到搞好工作的目的。

四、课时安排：

本期从9月开学到放假，共计 20周，除去半期、期末考试用时 2 周，还有16周，共计16学时，现分配如下：

9课时

1.1信息与信息社会 1课时

1.2信息技术及其应用 1课时

1.3信息技术的发展 1课时

1.4计算机的基本结构及其原理 1课时

1.5计算机分类及计算机文化 1课时

1.6计算机的硬件系统 1课时

1.7计算机的软件系统 1课时

1.8计算机的连接和启动 1课时

1.9计算机的安全防护 1课时

第二章　POWERPOINT演示文稿的制作 7课时

2.1　POWERPOINT简介 1课时

2.2　POWERPOINT窗口介绍 1课时

2.3　POWERPOINT演示文稿的简单制作 1课时

2.4　插入图片的方法 1课时

2.5　插入艺术字的方法 1课时

2.6　演示文稿的演示和播映 1课时

2.7　演示文稿的打包技能 1课时

第三章　WORD的操作和使用技能 6课时

本期共20周，除去期终考试和半期考试时间，只有16周，因此只有16课时。

第一课时

教学内容：信息与信息社会

教学目的：了解信息技术的基本涵义和主要特点，知道人们获取信息的基本途径，增强信息意识。

教学过程：

　　一、学生看书，并进行实践。

　　二、精讲：

　　　1、信息：人们通常把数据图片、文字、影像等在载体中传递，叫着信息。

　　　2、信息的获取：

　　　　　人们主要用眼及其它感官来获取信息。

　　　3、信息的处理：

　　　　　人工处理

　　　　　机器处理：主要是指用计算机处理。

　　　4、信息社会：

　　三、小结：

　　　　信息的概念和信息的处理方法

　　四、学生练习：

　　　　什么是信息？什么是信息技术？

第二课时

教学内容：信息技术及其应用：

教学目的：了解信息技术的基本涵义及其在生产生活中的广泛应用。

教学过程：

　　一、学生看书：

　　二、精讲：

　　　1、通信技术的应用

　　　2、微电子技术及其应用

　　　3、电子计算机及其应用

　　　　　科学处理

　　　　　数据处理

　　　　　实时控制

　　　　　计算机辅助设计和辅助教学

　　　　　办公自动化

　　　　　人工智能

　　　　　多媒体应用

　　　　　网络应用

　　三、小结：

　　　　　各种信息技术的应用

　　四、练习：

　　　　　什么是信息技术？它由那些技术组成？

　　　　　什么是通信技术？

　　　　　电子计算机主要用于那些领域？

第三课时

教学内容：信息技术的发展

教学目的：了解以计算机技术通信技术为代表的信息技术的发展趋势。

教学过程：

　　　一、学生看书：

　　　二、精讲及板书：

　　　1、计算机的发展历程

　　　2、通信技术的发展

　　　3、计算机的发展趋势

　　　　　小型化

　　　　　网络化

　　　4、生物计算机

　　三、小结：

　　　　计算机的发展趋势

　　四、练习：

　　　　1、计算机发展经历了那几代？

　　　　2、计算机向什么方向发展？

　　　　3、我国计算机发展的情况怎样？

第四课时

教学内容：计算机的基本结构及工作原理

教学目的：了解计算机的分类及其基本结构，知道计算机的基本工作原理。

教学过程：

　　一、学生看书：

　　二、精讲及板书：

　　　1、计算机的基本结构

　　　2、计算机的基本工作原理

　　三、小结：

　　　计算机的工作原理

　　四、练习：

　　　计算机是怎样工作的？

　　　计算机的工作真是全自动的吗？

第五课时

教学内容：计算机的分类及计算机的文化

教学目的：了解计算机的分类，了解计算机文化的主要特点。

教学过程：

　　一、学生看书：

　　二、精讲及板书：

　　　1、计算机的分类：

　　　　按工作用途可以分为通用计算机和专用计算机

　　　　按工作原理可以分为数字计算机和模拟计算机

　　　2、计算机文化

　　　所谓计算机文化就是因为计算机的产生与使用使人类社会的生存方式发生了根本变化从而产生的一种新的文化形态。 本文文档版下载：http://www.k12zy.com/19/68/196822.htm