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展示华夏文化魅力

作者:张菊芳 来源:k12zy.com时间:2004-03-17 查看

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《展示华夏文化魅力》

教学目标:

1、了解贝聿铭在建筑设计上所取得的巨大成就极其原因,突出他的创新精神和爱国之心。

2、学习本文选材精当、详略得当的写法以及多种表达方式相结合的写法。

预习准备

1、熟悉课文,借助工具书解决疑难字词,试着从内容到形式发现本文的特色。

2、搜集有关贝聿铭的资料。

教学内容及步骤:

导入新课

播放歌曲《我的中国心》,引入对贝聿铭的介绍。

检查预习

同桌交流字词积累情况,教师随机抽查。

整体感知课文 1、速读课文,了解贝聿铭所走过的不平凡道路(以时间为序)

2、根据课文内容,说说贝聿铭在建筑设计方面的主要成就及建筑特色

3、读了本文,在你心中,贝聿铭是个怎样的人?他成功的原因是什么?

建议:思考角度三(建筑方面;个人品质;民族感情)

研讨课文

齐读课文1、2自然段,概括内容。思考它在文中的作用。

建议:借赞美中国银行总部大厦的建筑,引出设计者贝聿铭;总领全文。

课文三个小标题的内容你最喜欢哪一个,为什么?三个小标题的位置能不能互换,为什么?

建议:按取得成就的顺序安排,即初露头角----创造奇迹----不变的中国心,层层深入。

体会文中词语的特殊含义

我的根在中国

中国建筑的根还在,还可以发芽。

当然,光寻历史的根是不够的,还要现代化。

有了好的根可以插枝。

把新的东西,能用的东西,接到老根上去。

学习本文选材精当、详略得当的写法以及多种表达方式相结合的写法。

见语文书练习二

五、引申

1、老师打印发放《苏州园林》一文,让学生进行比较阅读,请同学找贝聿铭所高设计建筑的“中华建筑特色”。

2、搜集有关贝聿铭的资料,比较搜集到的贝聿铭设计的国内建筑和西方建筑的内容。发表看法。

3、介绍一个你最喜爱的建筑,并说明理由。

4、你喜欢哪一种艺术?她的特点是什么?你认为她需要你付出些什么?可以展示并介绍一下你的作品吗?

六、语文活动

给贝聿铭写邀请书,请他为我国2008年奥运会设计奥运馆。

2、学生合作学习,进行一次面对面的人物采访活动,采访对象:建筑设计大师贝聿铭。活动步骤:

(1)自由结合组成采访小组。

(2)利用网络查找贝聿铭的资料,进行资料的汇总、删选,确立采访的主题。

(3)精心设计采访问题,进行角色分工。

(4)现场采访表演。

(注:教师在这个环节中,要给予学生个别的有针对性的指点和帮助,可将学生忽略的一些重要问题提醒学生思考,同时还要关注不同小组学生活动的质量高低,参与一些小组的准备。教师要根据前面的观察选择表演小组,考虑问题设计的互补性、个性,表演的质量。)

(5)提醒:完成一次成功的采访是对一个人知识、情感、能力等综合素质的一次考验,而一次成功的采访也将提升一个人的综合素质。相信同学们在身体力行中已有切身的体会。世界上富有挑战性的事情很多,体验记者的经历,采访仅是一部分,如果你要趁热打铁,写一篇人物通讯报道,面对这么多的素材,你会如何下手呢?(此活动可自然将学生的目光引向课文。)

(6)师生评价,选出最佳记者,最佳合作小组。

七、总结

法国雕塑家罗丹说过:“生活中不是缺少美,而是我们的眼睛缺少发现”。这节课我们旧走进了一个才智过人,善于发现美,并且勇于创造美的建筑家、科学家、艺术家的生活,他用自己的“笔和尺”不仅为我们建造了一座看得见的华丽的宫殿,更重要的是他还用他的一颗赤诚的中国心,古今结合、中西融会,为我们找到一条路,一条光明发展的路,一条继承传统、开拓创新的路。鲁迅先生这样说:“地上本没有路,走的人多了便有了路。” 贝聿铭正是依靠自己的实力,走出了一条独特的属于自己的路,相信同学们努力刻苦,也会走出一条更为广阔的属于自己的路!

八、课后作业:

资料:作者简介及全文

贝聿铭,世界著名建筑大师,在国际学术界被认为现代派建筑代表人物。1917年出生于中国广东,1935年赴美留学,1955年在美国创办贝聿铭建筑师事务所。1985年被美国文学艺术研究院和国家文学艺术学院联合膺选为研究院院士。曾获美国总统授予的“自由勋章”及美国“国家艺术奖”、法国总统授予的“光荣勋章”、美国总统颁发的“全美十佳公民奖”。设计作品曾获“普茨克奖”。

夕阳映照下,位于北京长安街西单路口的中国银行总部大厦,显出惊人的气势与高贵的气质。建筑物南面和东南两个入口各面宽54米,高9米,进深14米,上面的10层房屋是用两榀两层高的巨型钢架托起来的,下面一根柱子也没有。大厦内部巨大的园林空间,通过屋顶玻璃天窗和一面垂直透明的玻璃幕墙与室外联系,加之两侧玻璃大门的衬托,整个建筑显得晶莹剔透;而在夜里,厅堂内灯光闪耀,大厦更似一个充满诗意的水晶宫。好一个充满激情的几何结构!

这绝妙之作便出自世界顶级建筑大师、美籍华人贝聿铭先生之手。

(一)在美国的建筑界初露头角贝聿铭1935年远渡重洋,到美国留学。父亲原来希望他留学英国学习金融,但他没有遵从父命,而是依自己的爱好进入美国宾夕法尼亚州立大学攻读建筑系。他对建筑产生兴趣纯属偶然。在上海读书时,周末他常到一家台球馆去玩台球,台球馆附近正在建造一座当时上海最高的饭店,这引起了他的好奇心。人们怎么会有建造这么高的大厦的能耐?由此他产生了学习建筑的意念。

但是宾州大学以图画讲解古典建筑理论的教学方式使贝聿铭大失所望,他便先后到麻省理工学院和哈佛大学攻读建筑专业。贝聿铭从纯学术的象牙之塔进入实际的建筑领域是在1948年。这一年纽约市极有眼光和魄力的房地产巨商威廉·柴根道夫打破美国建筑界的惯例,首次聘用贝聿铭为建筑师,担任他创办的韦布———纳普建筑公司的建筑研究部主任。柴根道夫和贝聿铭,一个是有经验、有口才极其聪明的房地产建筑商人;一个是学有专长,极富创造力的建筑师。两人配合,相得益彰,是一对事业上的黄金搭档。他们合作达12年之久。12年中,贝聿铭为柴根道夫的房地产公司完成了许多商业及住宅群的设计,也做了不少社会改建计划。其间,贝聿铭还为母校麻省理工学院设计了科学大楼,为纽约大学设计了两栋教职员工住宅大厦。这一切,使贝聿铭在美国建筑界初露头角,也奠定了他此后数十年的事业基础。

1960年,贝聿铭离开柴根道夫,自立门户,成立了自己的建筑公司。他在建筑设计中最为人们称道的,是关心平民的利益。在纽约、费城、克利夫兰和芝加哥等地,他设计了许多既有建筑美感,又经济实用的大众化的公寓。他在费城设计的3层社会公寓,就很受工薪阶层的欢迎。因此,费城莱斯大学在1963年颁赠他“人民建筑师”的光荣称号;同年,美国建筑学会向他颁发了纽约荣誉奖章。《华盛顿邮报》盛赞他的建筑设计是真正为人民服务的都市计划。 本文文档版下载:http://www.k12zy.com/19/26/192621.htm


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文件名称 展示华夏文化魅力
资源类型 教案
资源学科 暂未分类
资源层次 暂未分类
文件类型 doc
文件属性
文档标题 纪念鲁迅专题 新浪
文档大小 32.5K
文档作者 1
文档字数 5508
文档页数 3
创建时间 2004-2-15 15:25:00
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